智慧教室
  • 在國家教育信息化2.0背景下,銳捷智慧教室致力于服務教學模式創新,將技術與教學深度融合,提供支撐探究式教學、小班化教學、混合式教學和翻轉課堂等新型教學模式的整體解決方案。
  • 在高教,銳捷智慧教室基于建構主義理論,以PST框架(Pedagogy-Space-Technology “教學法—空間—技術”)為設計原則,創新地提出5C(建構、交流、聯接、協作、創造)學習環境和“簡易融合”的建設思想,實現學習空間、信息技術與教育教學的深度融合,支撐教學法的創新。
  • 在普教,銳捷以小組合作學習理論為基礎,將信息技術與新型教學法深度融合,全面支撐課堂教學模式的變革,它實現了小組合作學習的常態化應用和學情數據收集,為老師持續改善教學提供依據和支撐。

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解決方案
普教智慧課堂解決方案
以小組合作學習理論為基礎,將信息技術與新型教學法深度融合,全面支撐課堂教學模式的變革,它實現了小組合作學習的常態化應用和學情數據收集,為老師持續改善教學提供依據和支撐。
高教智慧教室解決方案
銳捷智慧教室基于建構主義理論,以PST框架(Pedagogy-Space-Technology “教學法—空間—技術”)為設計理念,創新地提出5C (建構、交流、聯結、協作、創造)學習環境和“簡易融合”的建設思想,實現學習空間、信息技術與教育教學的深度融合,支撐教學法的創新。
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